港区港南2丁目の中古マンション

『港南小学校』は「JR品川駅」から西方向へ徒歩約10分、「港南4丁目」にある公立の小学校です。新幹線をはじめ、たくさんの路線が乗り入れ、交通の便が良く、駅前に商業施設が複数ある便利な立地。川と海に恵まれた場所で、南側には『東京海洋大学』があります。昭和39年、芝浦小学校分校から独立開校。人工芝のグラウンドがあり、教育目標は、「よく考えて学習する子、すなおで心豊かな子、進んで働き、協力する子、健康でがんばりぬく子」です。

『港南中学校』は「JR品川駅」から東方向へ徒歩約12分、「港南4丁目」にある公立の中学校です。交通の利便性がよく、駅周辺のオフィスビル街を抜け、川を渡ると、東方向に学校があります。昭和38年に開校。教育目標は、「すすんで、豊かな心と健やかな身体を育む生徒。すすんで、自他の敬愛と協力を重んずる生徒。すすんで、学ぶ意欲と深く考える力を伸ばす生徒」です。

『高輪保育園』は、JR山手線「品川駅」から北西方向へ徒歩約9分、「港区高輪3丁目」にある公立の保育園です。周辺は、マンションや一戸建てが混在した閑静な住宅地。池や噴水が楽しめる『高輪公園』に隣接し、緑豊かな環境です。昭和48年開設。保育目標は、「健康な子ども」「よく考えすすんで行動する子ども」などです。

『高輪夢保育園』は、JR各線「品川駅」から北方向へ徒歩約5分、「港区高輪3丁目」にある私立の保育園です。駅からほど近く、国道15号線と京阪急行本線に挟まれた立地。約160m西側には、緑豊かで静かな『高輪公園』があり、都会のオアシスとなっています。2014年開設。笑顔でたくさんの夢を持って過ごせるような保育園を目指しています。

『ゆらりん港南保育園』は、JR品川駅から東方向に徒歩約6分、「港南1丁目」にある私立の保育所です。周辺はオフィスビルが並ぶ地域。『芝浦クリスタル品川港南』の2階にあります。保育所の東側には運河が流れ、遊歩道が整備。海風を感じながらお散歩を楽しめます。子どもとの関わりや環境を工夫しながら、子どもたちの考えに温かく応答することを大切にしています。

『グローバルキッズ港南保育園』は、JR「品川駅」から北東方向に徒歩約10分、「港南4丁目」にある私立の保育所です。周辺は複合ビルやマンションが立ち並ぶエリア。『リバージュ品川』の2階にあります。保育所の西側には運河が流れ、その運河に沿って全長約2kmの『高浜運河沿緑地』が整備。季節の移り変わりを楽しみながらお散歩できます。保育目標は「毎日、笑顔で楽しく、安心して自分を表現できる、子ども思いやりのある子」です。

『ふたばクラブ港南保育園』は、JR品川駅から南東方向へ徒歩約5分、「港南2丁目」にある私立の保育所です。品川駅から近く、周辺はオフィスビルが立ち並ぶエリア。『キヤノンSタワー』の1階にあります。オフィス街ですが、保育所東側の『杜の公園』には木々が広がり、四季折々の風景を楽しむことができます。2018年4月設立。子ども達が沢山の感動体験を重ねて、考える力を養うことなどを大切にされています。

『ゆらりんはぁと保育園』は、JR品川駅から東方向に徒歩約3分、「港南1丁目」にある私立の保育所です。交通の利便性が良く、周辺はオフィスビルが立ち並ぶエリア。『Shinagawa HEART』の2階にあります。保育所から東方向へ約100mの天王洲運河沿いに『高浜運河緑地』が整備され、ゆっくり散歩を楽しめます。平成31年4月1日開設。子ども達の旺盛な好奇心に応え、自主性を豊かに育むことを大切にしています。

『桂坂保育室』は、JR[品川駅」から北方向へ徒歩約8分、「高輪3丁目」にある公立の保育所です。戸建てやマンションが立ち並ぶ地域。南西方向へ約50mのところにケヤキやコナラの木が茂り、遊具が設置された『高輪公園』があります。平成23年5月1日開設。子ども一人ひとりが自ら様々な環境に関わり、経験を通して生きる力が育てられるような楽しい保育所を目指しています。

『アンジェリカ保育園品川園』は、JR「品川駅」から『港南口交通広場』を抜けて東方向に徒歩約4分、「港南2丁目」にある私立の保育所です。周辺はオフィスビルや店舗が立ち並ぶエリア。『品川フロントビル キッズ館』の2階にあります。平成23年1月に開設。子どもたちがたくさんの事を感じ、吸収し自分の気持ちを素直に表現できる豊かな心を育んでいくことを大切にしています。

『ローラスインターナショナルスクール　高輪スクール』は、JR[品川駅」から北西方向へ徒歩約9分、「高輪3丁目」にあるプリスクールです。都営地下鉄「高輪台駅」（徒歩約9分）・JR「高輪ゲートウェイ駅」（徒歩約10分）からもアクセス可能。交通の利便性が良い立地です。周辺は戸建てやマンションが立ち並ぶエリア。幼稚園の目の前には遊具が設置された『高輪公園』があります。「生徒が自分の頭で思考し、革新的で創造的な人物となれる」など、学習環境と機会を提供することに努めています。